Чому відмінники рідко досягають успіху в житті

Чому відмінники рідко досягають успіху в житті

Рідкісні батьки не ставлять відмінників в приклад своїм дітям: дивися, мовляв, як належить, інакше залишишся неуком і двірником в перспективі. Але відмінники, як це не дивно, рідко досягають успіху в житті. Дізнайтеся, чому так відбувається, з нашої статті.

Відмінник нерідко стає шкільним ідолом учителів і батьків, якому належить поклонятися іншим, не таким спорим в навчанні учням. Відношення до подібних "вундеркіндів", які частенько стають задаваками, неоднозначне: одні їх тихо ненавидять, оскільки на тлі розумника навіть "средненький" учень здається недостатньо старанним і працелюбним. У інших же просто пропадає мотивація покращувати свої оцінки: дуже часто, замотавшись з "улюбленчиками", учителі не бачать нікого і нічого, за звичкою продовжуючи ставити четвірки з "мінусом" тим, чиї роботи явно тягнуть на п'ятірку. Звичайно, у відмінників бувають і друзі, але, як правило, їх значно менше, чим у інших однокласників.

Чи варто ставити "відмінників" в приклад усім іншим, якщо після закінчення школи кількість їх успіхів стає значно менше? Існують же, врешті-решт, такі ситуації, до яких не підготують в школі! Ми постаралися в усьому цьому розібратися і знайшли дві головні причини, по яких більшість відмінників рідко досягають успіху в житті: дізнатися про них ви можете з нашої статті.

Відмінникам треба, щоб їх хвалили, але в реальному житті цього ніхто не робить

Напевно, ні для кого не буде секретом те, що відмінники упродовж усього учбового процесу звикають до того, що їх хвалять. Іноді похвала стає основною рушійною силою, яка примушує більшість відмінників старанно гризти граніт науки: сперечатися про те, добре це або погано, ми, звичайно ж, не будемо. Але так чи інакше, відмінник звикає до похвали, тому що отримувати її приємно. А подорослішавши, людина, яка звикла отримувати похвалу мало не за кожен свій крок, із здивуванням виявляє, що тепер хвалити його ніхто не збирається. У відмінника може настати криза: руйнується та картина світу, до якої він звик ще з шкільних часів. Зменшуються шанси відкрити свою справу: швидше за все, як перших порах, так і в майбутньому хвалити його буде нікому. Добитися успіху з потребою в похвалі дуже непросто: усі ваші дії виявляються скутими реакцією інших людей, яка далеко не завжди буває позитивною.

Більшість відмінників уміють вирішувати тільки стандартні проблеми

У більшості випадків життя влаштоване таким чином, що нам постійно доводиться вирішувати якісь проблеми(або ж завдання — для любителів мислити позитивніше). І якщо звичайні, стандартні проблеми зазвичай не викликають питань, оскільки їх рішення вже дуже давно відоме і десятки, якщо не сотні разів відпрацьовано, то будь-якому завданню, що хоч скільки-небудь відрізняється від стандартних шаблонів, цілком під силу поставити колишнього відмінника, а нині просто дорослої людини, в справжній ступор. Занадто стандартизоване мислення досить часто зустрічається у відмінників, тому що спосіб досягнення необхідної мети(хорошої відмітки або похвали учителя) зазвичай однаковий: необхідно завчити певну інформацію, навчитися застосовувати її в певній вузькій сфері, показати своє уміння — і потрібний результат гарантований. Нестандартні ж завдання, за допомогою яких і можна добитися успіху, вимагають дещо іншого підходу: іноді треба застосовувати наявну інформацію і знання зовсім не для того, для чого вони призначалися спочатку. Краще всього це виходить, як не дивно, у так званих "трієчників": при мінімумі інформації і обмеженнях в часі вони примудряються підтримувати свої оцінки на допустимому рівні, а ресурси, що звільнилися, вважають за краще використати для чогось більше, на їх погляд, значимого.

Багатьом здається дивним той факт, що відмінники без особливих зусиль досягають успіху в період навчання в школі і навіть в університеті, а в дорослому житті, коли приходить час забезпечувати себе матеріально, виявляються не занадто успішними. Насправді нічого незвичайного тут немає: атмосфера, в якій відмінникам доводиться існувати в школі і в університеті, разюче відрізняється від реального життя — в суворих реаліях ніхто не хвалитиме вас за хороші відмітки в школі або за "червоний" диплом, хай і отриманий з превеликою працею. Але все можна змінити: позбавитися від так званого "синдрому відмінника" вам допоможуть ради з нашої статті, яку ми підготували спеціально. Розкажіть, як вважаєте ви: чи впливають оцінки, які отримує людина в школі, на його подальше життя, або ж немає?