Як навчитися малювати?

Як навчитися малювати?

Чи можете ви малювати? Не кваптеся відповідати негативно — ви адже ще не пробували(дитячі досліди з аквареллю і кольоровими олівцями не в рахунок). Навіть якщо ви забули, коли востаннє тримали в руках кисть, вам цілком під силу створити справжню картину.


Подивіться на ілюстрації до цієї статті. Вони не шедевральни, але чи можете ви повірити, що їх автор жодного дня не вчився в художній школі? Єдиним уроком, під час якого ці міні-картини були, став тренінг по правополушарному малюванню. Навмисно не викладаю малюнки, над якими працювала вже після тренінгу, щоб ви оцінили саме першу спробу. Здається, для першого разу вийшло непогано.

Праве і ліве

Щоб зрозуміти, що таке правополушарное малювання, треба згадати деякі факти з анатомії. Усі ми знаємо, що людський мозок має дві півкулі: ліве відповідає за абстрактно-логічне мислення, праве, — за просторово-образне. Слова і цифри, математика і логіка, мова і текст — усе це прерогатива лівої півкулі, тоді як права півкуля орієнтовано на творчість, уяву, оригінальне сприйняття світу. Погодьтеся, було б здорове, якби обидві півкулі у нас були розвинені в рівній мірі.

На жаль, у більшості дорослих людей активною є ліва півкуля. І справді: в повсякденному житті ми багато пишемо і говоримо, часто складаємо і віднімаємо, зате практично нічого не придумуємо, не вигадуємо, не винаходимо і вже тим більше не малюємо і не ліпимо. Зате з цим прекрасно справляються наші діти, які ще не освоїли ні азбуку, ні таблицю множення.

Чому у міру дорослішання провідна роль переходить від однієї півкулі до іншої? Річ у тому, що права півкуля потрібна нам для пізнання світу і для визначення своєї ролі в нім: на кожен новий стимул воно виробляє оригінальну реакцію у відповідь — це і є творчість. Ліва півкуля мислить готовими логічними ланцюжками: якщо, А — те б, якщо б — те В. Така схема виправдовує себе при рішенні шаблонних завдань, проте коли мова заходить про нестандартну проблему — треба звертатися до методів правої півкулі.

Складність в тому, що мислення — украй енергоємний процес(мозок споживає 20% усіх калорій, які потрапляють в організм людини), а природа постаралася влаштувати наше тіло так, що ми за будь-яких обставин використовуємо найменш витратний спосіб дії. І якщо у мозку є вибір — використати шаблон або творчий підхід, він завжди віддасть перевагу першому варіанту як більше за просту. Крім того, з часом ми перестаємо довіряти правій півкулі: якщо є багаторазово перевірені рішення — навіщо генерувати нові?

Так, дорослішаючи, ми все більше використовуємо ліву півкулю і усе менше — праве. І в результаті втрачаємо здатність до творчості.

Чи можна повернути цю здатність? На щастя, так — треба лише "розворушити" праву півкулю. Найефективніший спосіб це зробити — освоювати нові види активності. Важливо, щоб нове зайняття було, по-перше, досить складними, а по-друге, фізичними, а не розумовими. Велосипед, скейтборд, ковзани, жонглювання, навіть в'язання гачком — усе це підійде прекрасно, а ось вивчення іноземної мови — вже ні(в цьому випадку дорослі люди "за звичкою" використовують ліву півкулю).

Малювання — теж хороший варіант, але малювання саме правополушарное, коли усе свідоме і логічне відключається(забуваємо про перспективу, про "золотий переріз", про ряд Фібоначчі і інші премудрощі, яким учать в традиційних художніх школах), а руки працюють — як нам здається — самі по собі.

У усіх фарбах

Зайняття по правополушарному малюванню розпочинається з того, що ви вчитеся відчувати фарби — саме відчувати, а не роздумувати: який колір кращий, який краще підійде. При цьому задіюються практично усі органи чуття: зір(природно!), дотик(у фарбі можна занурити палець, а можна і усю руку), слух(для зайняття підбирається легка музика).

Потім ви починаєте творити — спочатку просто ставити плями на листок паперу, потім — зафарбовувати його різними кольорами. Попутно освоюєте важливу навичку — уміння виходити за межі. Згадайте, як ви зазвичай малюєте(якщо, звичайно, взагалі це робите): перед вами лежить чистий аркуш паперу і ви заповнюєте його зображеннями, намагаючись не торкатися країв — особливо якщо працюєте з фарбою. Тут все трохи інакше: ваше "полотно"(як правило, в його ролі виступає картон) кріпиться до листа більшого розміру — так званої пелюшки, а вона, у свою чергу, лежить на покритому газетою столі. Таким чином, ви можете не соромитися в розмаху рухів і сміло виходити за краї — не лише "полотна", але і "пелюшки". Забруднитися у фарбі не страшно — перед початком тренінгу видаються поліетиленові фартухи, а руки можна буде і вимити.

Викладач малює разом з вами. Точніше, він показує — один за одним — декілька нескладних прийомів, за допомогою яких можна створити багато цікавих композицій, а ви намагаєтеся повторити — але в результаті у кожного виходить щось своє.

Ще одна важлива навичка — подолання страху зіпсувати те, що вже вийшло. Ця боязнь переслідує багато початківців художників. Впоратися з таким страхом — все одно що навчитися не зупинятися на досягнутому. Намалювали море і небо? Пройдіться згори коричневою фарбою(як можна?! — протестує свідомість) — отримаєте скелю або дерево. Добре вийшов пейзаж? Поставте декілька яскраво-червоних плям(об жах!) — і ось на тлі польових кольорів вже розпустилися макі.

Особливість зайняття по правополушарному малюванню в тому, що під час його ви вчитеся багато що собі дозволяти: забруднити, зіпсувати, зашкодити — та навіть просто вибрати ту фарбу, яку ви хочете(для багатьох, до речі, спочатку і це виявляється складним). Можна навіть висунути язик(а деякі викладачі говорять, що не лише можна, але і треба). Заборонено лише одне — розмовляти. Ліва півкуля не дрімає(а мова — це його сфера), і варто сказати або написати хоч слово — воно тут же включається і відтісняє праве на задній план.

З тренінгу по малюванню кожен учасник зазвичай відносить не лише дещо власноручно створених картин, але і гарний настрій. А активація правої півкулі сприяє розвитку творчого мислення, яке, поза сумнівом, згодиться у багатьох областях життю. Ну, а ліва півкуля під час такого зайняття просто відпочиває — це теж корисно.