Як допомогти дитині налаштуватися на школу після канікул

Як допомогти дитині налаштуватися на школу після канікул

Канікули закінчилися, свято життя, як кажуть, підійшло до кінця, треба повертатися до важких шкільних буднів. І повернення це однаково важко для другокласника і десятикласника, тому що ні в кого вже немає ілюзій з приводу шкільного життя.


Зазвичай новий навчальний рік починається для кожного учня тим, що дається зарок почати життя з чистого аркуша: "Ось цього року я всім покажу!". Що саме "покаже" - залежить від життєвих орієнтирів. Хтось побажає з трієчників у відмінники вибитися. Хтось стати лідером класу. Хтось освоїти бойові мистецтва, почати брати участь в інтелектуальних олімпіадах.


Одним словом, перше вересня дуже схоже на понеділок, з якого життя починається заново. А після понеділка приходить вівторок, який чомусь розсіює всі райдужні мрії, як дим. Знайоме? Звичайно, ми самі в дитинстві і молодості проходили через це. А раз проходили, значить, є досвід, який може бути корисний власній дитині.

Цілком очевидно, що допомога повинна полягати в тому, щоб благі починання не розсіялися, а переросли в щось більше. Для цього потрібно згадати, що саме заважало вам у ті часи. Ви вирішили почати нове життя, а тут з 'являється Мар' я Іванівна, і каже: "Здрастуй, мій дорогий двієчник! Приступимо? " Які тут починання, коли тобі нагадали, що ти невдаха, відкинули до помилок минулого?! І все, починається вівторок, а з ним відбувається повернення до звичної моделі поведінки.

Тож 1 вересня відкиньте всі претензії з минулого до своєї дитини. Націлюйте його на новий виток досягнень незалежно від перешкод, які йому доведеться подолати. Це важливий урок для дитини - навчитися відпускати минуле, прощати собі свої помилки, звільняти себе для нового життя. Незважаючи на Мар 'ю Іванівну. Або, навіть, завдяки їй, тій, яка "свято не вірить" що у вашої дитини може щось вийти. Ну, а щоб дитина перейнялася вашим оптимізмом, вона у вас повинна бути непідробною.

1. Щоб бути корисним своїй дитині на початку навчального року, з 'ясуйте, чого вона чекає від майбутнього циклу, які надії на неї покладає, чого хоче. У дитини напевно є ідеї, чим би він хотів зайнятися. Обговорите разом з ним, що для цього потрібно, і чим саме ви можете йому допомогти. Це буде вашою спільною справою на весь навчальний рік.

2. Не треба відразу тиснути на успішність. Ви ж пам 'ятаєте, як це пригнічувало вас свого часу? Якщо у дитини на самому початку року низька успішність, значить, для цього є саме психологічні причини, пов 'язані з небажанням йти в школу. Насправді перші тижні навчання не складні, вчителі більше приділяють увагу повторенням. Двійки в перші тижні навчання - це опір школі, заперечення її. Вам треба не лаяти дитину, а з 'ясувати причину психологічного конфлікту і усунути її. Так ви допоможете розчистити шлях до нових досягнень, про які ми говорили в пункті 1.

3. Постарайтеся усунути з спілкування зі своєю дитиною найменшу нервозність. Будіть його вранці трохи раніше, ніж треба, щоб він міг "прийти в себе", без поспіху зібратися в школу, і при цьому не запізнитися. Після школи не питаєте дитину про оцінки, питайте про неї самого. Він відновлює перерву у стосунках з однокласниками і вчителями. Це непростий в психологічному плані час, багато чого змінилося за літо, в тому числі, і в ньому самому. Тому йому потрібна комфортна психологічна обстановка вдома, щоб він міг спокійно осмислити зміни.


4. Робіть все можливе, щоб школа не викликала негативу у дитини. А для цього ніколи не лайте школу і вчителів у його присутності. Навіть Мар 'я Іванівна може розцінюватися, як відмінний тренінг для особистісного розвитку. Школа не тільки знання з предметів дає, а й викладає відмінні уроки життя. А будь-який урок можна вирішити, тільки якщо оптимізм є головним знаряддям. Ось з оптимізму і почніть.