Система образования Словакии

Система образования Словакии

Правовые нормы регулируют основные требования к учебным программам, такие как стандартная нагрузка студентов (60 кредитов за академический год), ограничения стандартной продолжительности обучения или разделение предметов на обязательные и факультативы. При этом регулярное завершение учебы обусловлено защитой бакалаврской диссертации.

Направления обучения

  • Образование и обучение;
  • Гуманитарные науки и искусство;
  • Социальные, экономические и юридические;
  • Естественные науки;
  • Строительство, технологии, производство и связь;
  • Сельское хозяйство и ветеринария;
  • Здравоохранение;
  • Услуги;
  • Информационные науки и математика.

Учебный план

Образование в Словакии — это совокупность образовательных мероприятий, таких как лекция, семинары, упражнения, лабораторные работы, практика, дипломная работа, проекты и диссертации, составленные таким образом, чтобы сохранялось успешное выполнение образовательных обязанностей в соответствии с вышеуказанными правилами. Они и дают возможность получить высшее образование. Часть исследования по каждой учебной программе является выпускной диссертацией; его защита входит в число государственных экзаменов.

Высшие учебные заведения и их факультеты автономны в создании учебных программ. В разных областях обучения существуют обязательные требования к различным мерам содержания учебной программы. Выполнение требований учебной программы является частью процесса аккредитации. Область обучения — это область знаний, которая может быть предметом высшего образования в некоторых из трех его циклов. Область обучения определяется содержанием, которое характеризуется областями и объемом знаний, умений и навыков. Они и формируют профиль выпускника.

Студент следует программе обучения в соответствии с планом обучения, который он сам составляет. Все учащиеся учебной программы должны завершить все обязательные предметы, обязательную часть обязательных факультативных предметов, а оставшееся количество кредитов набирается по факультативным предметам.

Некоторые факультеты других высших учебных заведений предоставляют высшее образование в основном на венгерском языке. Граждане Венгрии составляют в Словацкой Республике национальное меньшинство.


Методы обучения

Содержание и методы обучения в рамках отдельных предметов находятся в полной компетенции университетов и факультетов в соответствии с основными правами и свободами высших учебных заведений.

В высших учебных заведениях выбор методов обучения определяется типом преподавания и спецификой отдельных предметов. Лекции, семинары, просеминары (комбинированная форма обучения, состоящая из лекций и семинаров), упражнения, курсы, консультации, экскурсии, практическое обучение, семинарские работы являются основными формами обучения. По техническим и научным дисциплинам это лабораторная работа. В рамках лекций используются методы диалога в сочетании с компьютерной техникой и другими учебными пособиями.

В семинарской и практической частях обучения часто используются методы моделирования, минимизированные эксплуатационные возможности. В области медицины, здравоохранения и фармацевтики обучение включает практические занятия в специализированных учебных заведениях — учреждениях здравоохранения. Кроме того, в области ветеринарии, сельского хозяйства и лесоводства преподавание включает практические занятия в специализированных учебных заведениях. Направления подготовки учителей требуют практики непосредственно в учебном процессе в начальных или средних школах. Определение продолжительности стажировки входит в компетенцию соответствующих высших учебных заведений.

Высшие учебные заведения автономны в выборе учебников или образовательного программного обеспечения, а также в их разработке. В случае, если преподаватель вуза пишет учебник для вуза, этот результат частично учитывается при определении размера субсидии для данного вуза. Специальной системы поддержки при разработке учебных материалов или университетских учебников на центральном уровне не существует. В некоторые годы в высших учебных заведениях поддерживались проекты развития, направленные на использование модулей электронного обучения.

Успеваемость студентов

Каждый студент имеет право подать заявку на обучение на другом факультете или в вузе, или за рубежом. В высших учебных заведениях возможен переход от одного направления обучения к другому, что установлено в правилах обучения факультетов и университетов, в конечном итоге студент может завершить свое обучение в другом университете, чем тот, в котором он первоначально начал.

Студент может записаться на один предмет не более двух раз за время обучения. В случае повторной не сдачи предмета его исключают с учебы. Темп изучения и порядок изучения предметов определяется самим учеником. Общий период обучения не может превышать двух академических лет по сравнению со стандартной продолжительностью обучения по данной учебной программе.

Порядок обучения в высшем учебном заведении и правила учебной программы определяют количество кредитов, которое студенты должны набрать, чтобы перейти к следующей части обучения. Части обучения обычно выражаются академическими годами, что означает, что в начале или в конце учебного года оценивается, выполняет ли студент условия для продолжения обучения, что, как правило, выражается минимальным числом кредиты, которые должны быть достигнуты в течение года.


Возможность трудоустройства

В настоящее время специальные инструменты для размещения выпускников бакалавриата на рынке труда не применяются. Существующая до сих пор практика и возможности приема на следующий цикл образования обуславливают то, что преобладающая часть выпускников программы бакалавриата продолжает учебу в высших учебных заведениях.

В некоторых областях обучения, особенно связанных с автомобильной промышленностью, продолжается диалог между автомобильными компаниями и высшими учебными заведениями, в результате которого программы бакалавриата модифицируются в соответствии с потребностями размещения в автомобильной промышленности. В других областях, особенно в ИТ—сфере, довольно часто можно учиться на работе. Для получения образования по ряду медицинских специальностей требуется только бакалаврское образование, и эти выпускники имеют возможность немедленного назначения на практику (например, акушерки, медсестры).

В рамках некоторых других программ обучения высшие учебные заведения могут организовать для своих студентов стажировки или стажировки в компании.