Історія про сучасні помилки у зошитах

Історія про сучасні помилки у зошитах

Одна з користувачок Фейсбука виклала у себе на сторінці фотографії зошитів її дочки, покреслені червоною ручкою учителя, з її ж, учителі, коментарями: "Старайся", "Бруд" і "Жах"! І у купи дорослих, що дуже давно закінчили школу людей, що називається, бомбануло.

Виявляється, це дуже потужний - ще одно модне слово - тригер, що безвідмовно спрацьовує у більшості тих, що пройшли радянську і пострадянську школу : червоний напис в зошиті "Жах"!, акуратно і бездоганно виведена вчителькою. І ти, до якого вона не має анінайменшого відношення, дивишся на це і впадаєш в те заціпеніння кошмару багаторічної давності, у відчуття поганого тужливого сну, з якого виходу немає і не буде. Безапеляційна червона ручка, істеричний знак оклику, боже мій, яке усе рідне.

Йти удвох з школи з дочкою-другокласницею - одно задоволення, особливо якщо мені вдається утримати себе від питань "як там в школі" і "що було на математиці". Зустрічаю її, летить з ганку, руки урозліт, очі витріщені, але щасливі:

- Мама! Що сьогодні було! Ти не представляєш!
Підхоплюю дитину, знімаю з неї заплічну шафу, і вона міцно стискає мою долоньку.
- Зазвичай коли ми йдемо на фізкультуру ну або там на ритміку, в класі залишається жахливе звалище - на підлозі валяється одяг, всякі там речі, портфелі. І ось нещодавно я вирішила усе своє прибрати.
Тут вона глибоко замислюється, чому вона раптом так вирішила, якщо ніколи раніше цього не робила, але не знаходить відповіді і продовжує:
- Я акуратно склала свій одяг, прибрала в портфель усі зошити і підручники і пішла на фізкультуру. І знаєш, що я знайшла у себе на парті, коли повернулася?
Ми обходимо калюжу, і вона зупиняється, щоб я усвідомила важливість моменту. Я, природно, теж.
- У мене на парті був наклеєний папірець, ну як у тебе для записок, а на ній фломастером була намальована весела фізіономія!


Ми йдемо далі.

- Я дуже здивувалася і запитала у Марії Вікторівни, чи не знає вона, хто це зробив. А вона сказала, що це вона намалювала мені у вдячність мені за те, що я все за собою прибрала. І сьогодні я вирішила теж прибрати і перевірити, чи з'явиться знову папірець (дитина-математик: шукає закономірність). І вона знову з'явилася! Ти представляєш, мама! Марія Вікторівна знову намалювала мені цю веселу фізіономію! І вона усім малює, хто прибирає! І, знаєш, сьогодні в класі перед фізкультурою вже було чистіше, ніж зазвичай!

смайлік на зошиті

Дитина сяє. П'ятірки, речі приємні, але багато в чому формальні, не можуть порівнятися з намальованою коханою вчителькою персонально для тебе фізіономією.

І я заразом згадую, що мені завжди обов'язково покажуть, як Марія Вікторівна написала коротеньку похвалу: "Молодець"!, "Відмінно" і навіть "Приємно читати таку акуратну роботу". І це знову буде поважливіше за п'ятірку.

І ми шльопаємо далі по калюжах, і я згадую різні смішні, симпатичні випадки, коли несподівана неформальна записка від учителя, від офіційної інстанції була набагато приємніша, ніж формальний результат. І це чарівно діє не лише на дітей, але і на дорослих, особливо тих, які звикли до офіційного тону серйозних інстанцій.

Коли ми жили в Штатах, наша сімейна доктор Джозеф, неосяжна негритянка з реготом, що лякає і завжди несподіваним, відправила мене на аналіз рівня холестерину - їй, чи бачиш, показалося, що я занадто худнувши і вона роздумує про те, чи не підкоригувати мені дієту. Заздалегідь подумки пославши коригування дієти, я, проте, слухняно здала кров, і на наступному прийомі доктор Джозеф вручила мені папірці з результатами аналізу :

- Так, - сказала вона, - у вас все гаразд, нічого коригувати не потрібно.

У голосі її явно звучав жаль.

Я розгорнула урочистий папірець з тисненимм назвою клініки вгорі, з множиною друку і розписів, і побачила цифри в стовпчик, які дійсно були рівно посередині норми. Не знайомий мені лаборант ручкою обвів мої результати і написав на полях: "Excellent"! - і я пам'ятаю цей напис усе життя.

Іншим разом, коли я декілька тижнів учила англійський за кордоном, нам задали написати твір, і я дуже постаралася, просиділа цілий вечір із словником, і, як мені здалося, здала цілком стерпну роботу. Якою ж була моя прикрість, коли наступного дня викладач повернула мені твір, увесь покреслений знизу доверху зеленою ручкою (червона не використовувалася взагалі, оцінки також не ставилися).

Мигцем подивившись на це неподобство, я відклала твір убік, вирішивши уважніше ознайомитися з ним потім, щоб не псувати собі остаточний настрій. Увечері я зібралася з духом і відкрила свою творчість. Воно дійсно було покреслене зеленою ручкою вздовж і поперек. Придивившись, я побачила знаки окликів, що примальовували, - один, два, три, - і всього дві або три палички на полях - відмічені помилки.


Після довгих роздумів я нарешті зрозуміла - і на ранок викладач підтвердила мою думку - що вона відмічала ті місця, які їй особливо сподобалися, виражаючи міру свого захоплення, відповідно, одним, двома і трьома знаками окликів. Серед цього достатку захоплень три жалюгідні помилки загубилися і пропали, їх не було, був молодець-учень, який зумів, незважаючи на слабкі знання, добре виразити непрості думки, і був мудрий учитель, який, замість того щоб ткнути носом в три (цілих три! зниження на два бали!) помилки і відохотити цим займатися, повідомив учня, що він молодець.

шкільний дзвоник

Я не педагог і не знаю, чи працює в довгостроковій перспективі, наскільки це правильно, не чи продуктивніша червона ручка і відмічені помилки, але я пам'ятаю свій стан гострої радості, саму мене що здивувало, і бажання зрушити гори після цього. І я бачу, як радіють діти, коли вчителька написала їм в зошиті "Розумниця". І боюся уявити собі, що переживає дитина, якій написали на його роботі "Жах"! чи "Бруд", чи хочеться йому вчитися далі, приходити в цю школу, здавати зошити учителеві, особливо якщо це відбувається регулярно.

Дорогі учителі! Будь ласка, відмічайте не лише погане, але і хороше! Може, дитина, у якої в зошиті дійсно брудно, при цьому правильно вирішив завдання, забув відступити на 4 клітинки, але написав рішення повністю, заліз на поля, але знає, як пишеться слово "синочок".

І малюйте личка, кораблики, солнишки. Вони це обожнюють.
Багато дорослих, до речі, теж.

Схожі матеріали