Планшет замість соски. Чим небезпечні гаджети для малюків

Планшет замість соски. Чим небезпечні гаджети для малюків

Все частіше першими іграшками дитини сьогодні стають не пірамідки, кубики і ведмедики, а гаджети. Якими проблемами це загрожує дітям і як їх уникнути?

Привести до тями

У ранньому віці для дитини немає нічого важливішого за зорові, смакові, слухові і інші відчуття. Тільки завдяки гармонійній роботі усіх п'яти органів чуття малюки пізнають світ.

Тому маленькі діти повинні возитися в піску, валятися в заметах і бігати по калюжах, ліпити паски, нюхати квіточки, пробувати саму різну їжу, слухати мамині колискові! Але батьки іноді упускають ці можливості і замість цього дають дітям гаджети чи не з пелюшок. І це створює дитині масу проблем. Прилипнули до телефонів. Як смартфони впливають на дітей?

Причому робиться це нібито на благо дитини. Адже на планшеті-то ставиться не звичайний мультфільм, а що розвиває, не проста комп'ютерна гра, а повчальна. Насправді ніякого навчання не відбувається: для крихітки «розумний» мультик - це усього лише мигтіння яскравих картинок. І мозок його при цьому не розвивається. Та зате псується зір, і вже до 2,5-3 років діти стають гаджетоманами. У них формується особливий тип мислення. Так, до початку навчання в школі вони просто не розуміють, чому пропущений урок не можна повернути - адже в комп'ютерних іграх завжди можна «зберегтися». Поняття реального життя у таких дітей практично відсутнє, світи віртуальний і справжній зливається воєдино.

Чим це загрожує

У дітей, для яких усе пізнання світу зосередилося на електронному пристрої, можуть страждати:

  • інтелектуальний розвиток. Спостерігається повна або часткова затримка мови. Пізніше виникають складнощі з листом, рахунком, читанням;
  • фізичний розвиток. Такі діти часто незграбні, неспритні, погано діють обома руками відразу, плутають право і ліво;
  • поведінка. Ці малюки часто не знають, як спілкуватися з іншими дітьми. Колектив стає для них психотравмуючим чинником, що виливається в ряд порушень(наприклад, в СГДВ - синдром гіперактивності і дефіциту уваги, підвищену тривожність, страхи, фобії). Якщо їх не лікувати, проблеми будуть рости як снігову грудку;
  • емоційна сфера. Виникає або нестача, або перебір емоцій. У одному випадку дитина буде байдужа, занурена в себе, в іншому - надмірно прив'язаний до батьків, надмірно емоційний, плаксивий, не упевнений в собі. Знижуються концентрація уваги і мотивація;
  • самопочуття. Захоплені комп'ютером діти дуже схильні до стресу, чому імунітет слабшає, нервова система виснажується і можуть виникати психосоматичні розлади, ожиріння, больові синдроми. Сьогодні нерідко вже дворічні діти скаржаться на мігрень і безсоння. Дитячий офтальмолог: «Комп'ютер безпечніше для очей, ніж смартфон»

Пігулки не допоможуть

Часто батьки не звертають уваги на порушення у дітей і спохвачуються лише ближче до школи, коли виникають проблеми з навчанням. Тоді вони йдуть до неврологів. Ті, не розібравшись, іноді призначають седативні препарати і нейролептики, які хоч і прибирають тривожність, але при цьому пригнічують мозкову активність, що навчанню не сприяє. До того ж заспокійливі діють лише тимчасово, тому з часом тривоги, страхи і головні болі повертаються. Згодом на цьому фоні можуть сформуватися депресія, неврози(зокрема, заїкання, нетримання сечі, часта застуда, затримки в психомоторному розвитку).

Щоб лікування було успішнішим, покладатися на одні пігулки не можна, розумніше скористатися можливостями інтегрованої медицини. Це і гомеопатія, яка в 85% випадків допомагає стабілізувати емоційний фон і уникнути призначення сильнодіючих ліків, і иглорефлексотерапия, що в 60% випадків уберігає від необхідності раннього прийому нейролептиків, і сімейна психотерапія, яка дає 80% поліпшень. А корекція способу життя і, зокрема, повна відмова від гаджетів призводять до повного зникнення симптомів в 100% випадків!


«Брудні» ігри

Краще всього сенсорні відчуття розвивають ігри. У них можна грати і з малюками, і з дітьми старше. І тим і іншим буде корисно і цікаво. Наприклад, спробуйте наступні:

Пошумемо? Щоб сусіди не заперечували, цю гру краще перенести на свіже повітря. Постукайте паличкою по різних предметах, які виявите поряд з собою : по консервних банках, цеглі, гойдалках, гірці. Пошарудіть целофаном. А тепер попросите дитину відвернутися. Нехай відгадає, що саме видає звук.

Змішати і збовтати. Те що при з'єднанні синій і жовтою фарб виходить зелений колір, для вас повсякденність, а для дитини справжнє диво. Налийте в непроливайку води, дайте юному художникові фарби і кисті і спостерігайте. До речі, малювати можна не лише фарбами і крейдою, але і сіллю, манкою, кольоровим піском, мильною піною. І не лише на папері і на асфальті, але і на собі! Нічого, якщо малюк забрудниться, потім відмиєте! Чим небезпечне використання «публічних» USB- портів для заряджання гаджетів?

Понюхай! Звертайте увагу дитини на різні запахи - як приємні, так і не дуже. А потім запропонуєте, закривши очі, по запаху визначити, що саме ви тримаєте перед його носом.

Знайди схоже. У один день можна шукати предмети одного кольору, а в іншій - потрібної форми. Наприклад, на трикутник схожий дах дачі, на прямокутник - багатоповерхівка, а на овал - калюжа у дворі.

Вгадай на смак. Вимкніть світло і в темряві давайте дитині пробувати різні блюда. Цікаво: він відрізнить картопляне пюре від морквяного, рибну котлету від м'ясної, а пиріг від манної каші?

Бери сміливо! Малюкам давайте чіпати все, куди тягнуться їх цікаві ручки(тільки переконаєтеся, що це безпечно). Холодне і тепле, мокре і сухе, м'яке і тверде, шорстке і гладке, колюче і ніжне - нехай пробують на дотик все. А ось гра для дітей старша: нехай засунуть руку в мішок і спробують розпізнати, що за предмет там лежить. Ще складніше - визначити на дотик руку мами, папи, бабусі, брата.