Інтер 'єр дитячої кімнати: Частина 1. Очікуємо малюка.

Інтер 'єр дитячої кімнати: Частина 1. Очікуємо малюка.

  Ви чекаєте малюка і ламаєте голову над дизайном дитячої кімнати? Чи збираєтеся оформляти дитячу для підрослого малюка? Тоді наш конкурс-акція "" 4 кімнати "" - для Вас!

Зміст матеріалу


 Протягом місяця ми опублікуємо 4 статті, присвячені дизайну малюкового простору. Кожна стаття буде присвячена певному періоду в житті дитини. Весь цей час ми будемо чекати від вас листів-заявок, з яких будуть обрані 4 найцікавіших. Для авторів цих листів автор статей - дизайнер дитячих інтер 'єрів Ганна Борисенко - розробить повний дизайн-проект дитячої!   


Отже, наша сьогоднішня стаття присвячена облаштуванню кімнати для новонародженого...

   Сьогодні багато пишеться і говориться на тему оформлення дитячої кімнати. Але, в основній своїй масі це поради, що стосуються таких речей, як: оздоблення приміщення, вибір меблів, розстановка освітлювальних приладів, екологічність матеріалів. Побажання для кімнати немовляти, як правило, виглядають просто і не вимагають особливих навичок від батьків для її облаштування. ЗМІ говорять: "Для новонародженого потрібна світла, чиста і безпечна кімната, де б зручно розмістилися колиска і пеленальний столик з ящиками; дорослим знадобиться місце для сну, місце для годування немовляти, різні полиці і гачки, щоб все необхідне було під рукою ".... Все правильно. Але що ж виходить? Дотримуючись цих порад, можна зробити одну універсальну кімнату, і вона може підійти всім без винятку?

Внутрішній світ Вашої дитини індивідуальний, і потрібно прагнути до того, щоб інтер 'єр кімнати, створюваний для Вашої дитини, був таким же єдиним і неповторним, яким є сама дитина. У нього свої звички, особливості, смаки, бажання і потреби. Тому не можна забувати, що кожна дитина унікальна, і не можна зробити дві однакові кімнати для двох різних дітей. Кожна - особлива.

Дитяча кімната грає в житті дитини ту ж роль, що і вся квартира в житті дорослого. Ми забуваємо, що дитяча кімната - це не просто приміщення в будинку, який створюється батьками для своїх дітей, це простір, в якому величезний світ дорослих ламується і змінюється до розмірів, зрозумілих і зручних дитині. А тепер, треба ще врахувати, що цей світ кожні півроку має намір змінюватися і часом дуже навіть кардинально.

Між малюком, що робить свої перші кроки, школярем, який робить свої перші уроки, підлітком, пізно повернувся додому, велика різниця у смаках, бажаннях і потребах. Разом з дітьми повинна змінюватися і "рости" і дитяча кімната. Гнучкість і мінливість - ось два головних принципи, на яких має триматися проектування дитячого простору.

Поки дитина ще не народилася або тільки-тільки з 'явилася на світ, зі зрозумілих причин ми не можемо визначити її характер, її здібності та уподобання, і заздалегідь спланувати всі дрібниці інтер' єру саме для нашого карапуза. Але ми можемо підготувати грамотну основу його середовища проживання в перші дні і місяці життя в будинку. А надалі ми будемо вносити в базовий інтер 'єр особливості та деталі, які б відповідали психологічним і віковим змінам дитини.

Економічно доцільно робити ремонт у кімнаті дитини один раз на п 'ять років. Але оскільки ми не знаємо, хто виросте через рік, через три, через п 'ять, то спочатку Ваша кімната повинна бути спроектована таким чином, щоб її легко і планово можна було трансформувати. Зараз ще дуже важко сказати, які кольори стін підійдуть для темпераменту Вашої дитини; чи буде він непосіда, що лазить по спортивному куточку або його будуть залучати книги і настільні ігри. І вже на початковому етапі важливо не допустити помилки, що б потім не довелося переробляти те, що на Вашу думку, повинно було сподобатися малюку.


Дизайн дитячої на даному етапі полягатиме в трьох тезах: Зручність, функціональність, корисність.

1. У період новонародженості основним завданням стане встановлення довірчого ставлення дитини до зовнішнього світу. Тобто. у цей період часу для успішного розвитку немовля повинно отримувати все, що воно хоче, щоб його любили і приймали, швидко задовольняли його елементарні потреби, грали і розмовляли з ним, заколисали і ласкали. Щоб з успіхом задовольняти потреби своєї дитини, при оформленні дитячої кімнати Ви повинні керуватися гаслом: "Зручність понад усе!". Тому, на першому етапі, поки малюк не покинув свою колиску, раджу зробити дитячу максимально функціональною для мами.

2. На цій стадії розвитку провідна роль належить безпосереднім відчуттям і сприйняттям дитини. У рамках цього періоду новонароджений сприймає весь світ, не знаючи себе, як суб 'єкта, не розуміючи своїх власних дій. Реально для нього лише те, що дано йому через відчуття. Він дивиться, слухає, чіпає, нюхає, пробує на смак, кричить, вдаряє, думає, згинає, кидає, штовхає, тягне, сипле, здійснює інші сенсорні і моторні дії. Таким чином, протягом двох перших років життя йде тренування і вироблення навичок, що дає дитині здійснювати дії за типом проб і помилок, експериментувати. А наше завдання надати сподручний матеріал для цих експериментів! 

Відомий педагог В. Сухомлинський говорив: "Розум дитини - на кінчиках пальців". Безліч розташованих там нервових рецепторів передають інформацію в мозок. Різноманітність тактильних відчуттів стимулює мозкову активність, швидше розвиваються дрібна моторика, мова, інтелект, рухова активність.  Необхідно дати дитині доторкнутися до найрізноманітніших матеріалів - за фактурою, за кольором, за формою, за текстурою: гладку шовкову простирадлу і шершаву цегляну стіну. Малюку в руки повинні потрапляти не тільки стандартні пластмасові погримушки. Дитина може чіпати не тільки ручками, а й ніжками різні поверхні, тканини різної фактури, поверхню столу і дивана, пісок, траву і листочки. І оформлення кімнати має давати простір для всіх експериментів малюка.

3. Ритм життя маленького чоловічка все ще тісно пов 'язаний з внутрішньоутробним розпорядком дня. Але є і кардинальні відмінності: крихітка - бачить. Тепер, крім спокою і уваги мами, йому потрібен предмет, на якому можна сконцентрувати увагу. Масару Ібука у своїй книзі "Після трьох вже пізно" писав: "Уявіть собі порожню кімнату з чисто білою стелею і стінами, абсолютно ізольовану від зовнішніх шумів. Якась мама може подумати, що це - ідеальні умови для її новонародженого. Насправді ж така кімната, позбавлена всяких атрибутів, не просто марна, але й дуже шкідлива для малюка ".

Кімната малюка обов 'язково повинна бути максимально світлою. Наявність у дитячому вікні обов 'язкова. Не дивлячись на тягу малюків до яскравих і насичених квітів, у дитячій їх варто використовувати з обережністю. При тривалому впливі на дитину вони можуть втомити його, негативно вплинути на психіку і навіть стати причиною деяких комплексів. Краще вибирати для кімнати малюка спокійні світлі тони і включати в них яскраві жваві елементи. Але і тут необхідне почуття міри. Колірні акценти (іграшки, текстиль, аксесуари) вводяться поступово. Для стін підходять найсвітліші, природні, нейтральні кольори: заспокійливий блакитний у поєднанні з білим або світло зеленим, ніжно-рожевий з білим або охристим; світло-жовтий. Не варто вводити яскраво-червоні кольори і насичені сині або фіолетові: перші збуджують психіку дитини, другі - гнітять. Оформляючи інтер 'єр, слід уникати "негативних" поєднань кольорів, а саме в якості переважаючого кольору не варто віддавати перевагу сірому, коричневому і тим більше чорному. Відомий психолог і теоретик кольору Макс Люшер вважав, що основні кольори спектру - синій, зелений, помаранчевий, червоний і жовтий - впливають на психіку людини активно і позитивно. Так само не менш важлива пропорція, в якій кольори використані. Відомо, що колір впливає на людину, викликаючи фізіологічну та психологічну реакції. Цю обставину не можна не враховувати, облаштовуючи житло. З віком кольору можуть стає яскравіше і веселіше за рахунок бордюрів, текстилю, аксесуарів. 4. Кілька слів про освітлення. Тільки за умови достатньої освітленості можна визначити реальний обсяг предмета. Погане освітлення в будинку - це не тільки зіпсований зір: при недостатньому освітленні може виникнути стан пригніченості, а іноді і депресії. Але, в той же час, і при дуже яскравому, засліплюючому світлі дитина швидко стомлюється, що також створює дискомфорт і призводить до втрати зору. Жодного різкого світла. Загальне освітлення краще зробити диммированим, оскільки різкий перехід від темряви до яскравого світла для крихти - "трагедія". Всі інші світлові потоки - нічник, настільна лампа, вбудовані світильники - потрібно розподілити по зонах, виділивши ключові моменти кімнати: ліжко, столик, ігрове місце, полиці для іграшок. Заздалегідь продумавши проводку і розетки.

 Фахівці радять вибрати кімнату просторіше, в майбутньому це зіграє важливу роль: великий простір дитячої запобігатиме посяганню маленького першовідкривача на територію дорослих. При плануванні квартири слід виділити для дитячої кімнати приміщення, орієнтоване на схід або південь. Бажано, подалі від вхідних дверей, вітальні та кухні. Меблі потрібно розставити по периметру, залишаючи посередині кімнати місце для ігор. Маленькому першовідкривачеві не потрібно багато місця для ігор, проте невеликий простір все-таки має бути передбачено.

У дітей почуття власності розвинене ні трохи не менше, ніж у дорослих. І якщо у дитини немає своєї кімнати, то навіть в однокімнатній квартирі у дитини повинен бути куточок, де він - єдиний господар, де будуть розташовані його книжки та іграшки, тим більше, якщо кімнату доводиться ділити з братом або сестрою. Наявність такого куточка, повірте, допомагає вирішити відразу безліч проблем як виховних, так і особистих.

Читайте далі:


  • Інтер 'єр дитячої кімнати: Частина 2. Від 2 до 6