Які ігри розвивають уяву?

Які ігри розвивають уяву?

Уява - це психічна функція, яка забезпечує творчу діяльність людини. Будь-яка дитина має певну уяву. Проте в різних умовах уява розвивається у дитини по-різному. Найбільш інтенсивно ця функція розвивається з 4 до 10 років. І батькам варто зробити певні зусилля, щоб підштовхнути цей розвиток.

Для чого потрібна уява?

Уміння уявляти потрібне кожній людині. Причому не обов'язково для творчих процесів, але і для повсякденних. Наприклад, це корисно, якщо немає можливості здійснювати з певними предметами дії в реальності, тоді можна маніпулювати ними у свідомості. За допомогою уяви можна представити результат свого задуму.

Крім того, без уяви неможливо створювати картини, музику, літературні твори, скульптуру і багато що інше. Уміння представляти і зображувати лежить в основі усіх винаходів.

У віці 2-4 років представлення малюка виникають спонтанно, під час гри. Дитина 4-6 років вже усвідомлено користується уявою. Він перетворює різні предмети в те, що йому захочеться в процесі гри. При цьому уява виконує не лише пізнавально-інтелектуальну функцію, але і регулює психічний стан. Під час своєї гри малюк може стати завойовником космосу, морів, героєм-рятувальником, може наділити себе будь-якими якостями, які йому бракує в реальності. Це сприяє розвитку інтелекту, становленню особи, розвитку мислення і мови. Ну, а з 6 до 10 років настає самий пік розвитку уяви. Хлопці із задоволенням фантазують і представляють.

У які ігри грати для розвитку уяви?

Звичайно, з раннього дитинства потрібно поступово розвивати уяву крихітки. Наприклад, разом дивитися на хмари і запитувати у малюка, на що вони схожі. Можна спочатку запропонувати свою версію. Образи у дитини виникатимуть найпростіші: квіти, тварини.

На прогулянці можна запитувати: про що цвірінькають горобці, про що шепочуть листочки дерев, куди біжить кішка. Звичайно, спочатку малюкові можна підказувати і допомагати, якщо у нього не виходить нічого придумати. Але з часом він сам прекрасно впорається із завданням. А ще можна шукати знайомі предмети в осінньому листочку, розглядати сліди на піску, незвичайний камінчик.

Корисно також конструювати з великих і дрібних деталей, шукати подібність предметів зі знайомих дитині іграшками. А ще потрібно показати малюкові, що будувати можна з простих підручних матеріалів, а не тільки з готових конструкторів. Можна використати вилки, склянки, коробки, подушки, шишки, кульки. Коли малюк підросте, можна пропонувати йому складніші ігри:

  • чарівники - нехай дитина представить себе добрим, а потім злим чарівником. Нехай зображувати міміку кожного, перерахує їх справи, можна намалювати персонажів;
  • винахідник - малюк повинен придумати прилад, якого ще немає;
  • вигадана тварина - проста і цікава гра. Можна придумувати тварину, якої не існує. Нехай малюка розповість, як виглядає тварина, що їсть, як живе і намалює його на папері;
  • музична гра - дитина слухає музику(краще класичну), а потім розповідає, що йому представлялося в цей час;
  • танець, що говорить, - можна грати групою. Потрібно зображувати в танці тварину, комаху або транспорт, показати радість, здивування, смуток;
  • твір історій і казок - придумувати казки по картинках або по заданій темі, придумувати закінчення відомих казок(наприклад, колобок пішов від лисички). Цікаве зайняття, яке обов'язково сподобається дитині, вигадати свою казку зі знайомими героями. Наприклад, об'єднати Червону Шапочку, крокодила Гену і Змія Горинича;
  • що було б, якби - цікава гра. Можна ставити дитині різні питання, що розпочинаються із слів : «що було б, якби» і далі «у тебе була чарівна лампа», «ти був учителем». Дитина повинна відповісти на питання.

Що ще можна робити? Малювати! Це дуже корисне і цікаве зайняття. Можна домальовувати різні фігури до конкретного предмета. Наприклад, круг може стати колесом машини. Можна дати дитині готову пляму, а його завдання домальовувати до впізнанного зображення. Краще всього якщо буде декілька варіантів. Цікаве завдання: намалювати щось по точках, сполучаючи їх. В результаті вийде конкретне зображення. А ще можна малювати свій настрій або настрій за завданням дорослого. Спробувати зображувати радість, злість, страх.

Розвиток уяви не менш важливий, чим розвиток інтелекту, мислення і пам'яті. Тому не варто забувати про це і, граючи з малюком, важливо підбирати різні ігри(на развитее логіків, пам'яті, фантазії, уяви). Адже від розвитку уяви залежить багато що в житті дитини.