Як розвивати пам'ять у дітей?

Як розвивати пам'ять у дітей?

Пам'ять у дітей треба розвивати з раннього віку. Регулярне тренування пам'яті не менш важливе, чим зайняття спортом. Здатність дитини швидко засвоювати інформацію важлива для успішного навчання в школі, вищому учбовому закладі.

Чому у дитини погана пам'ять?

Причин може бути багато. Ось основні з них:


  • неправильний режим дня - домашні завдання, кухлі, секції у великій кількості призводять до надмірної втоми, дратівливості і в результаті страждає пам'ять;
  • недолік корисних речовин - дефіцит вітамінів і мінералів негативно відбивається не лише на стані імунітету, але і на концентрації уваги, роботі мозку;
  • погане тренування пам'яті - якщо регулярно не займатися з дитиною(не учити вірші, не грати в спеціальні ігри), вона просто буде нерозвинена;
  • відсутність інтересу - якщо дитині нецікава нова інформація, він її не засвоїть.

Як визначити, погана пам'ять у малюка або ні? Існують певні критерії:

  • дитині важко відповідати на питання дорослих прямолінійно;
  • малюк неуважний;
  • дитині важко наслідувати інструкції і вимоги;
  • малюк не уміє вирішувати складні завдання;
  • у школяра немає інтересу до виконання домашнього завдання;
  • є труднощі при виконанні завдання, якщо необхідно переказувати або запам'ятовувати матеріал.

І, звичайно, якщо дитина не може запам'ятати вірш, забуває, що сказав учитель, не може переказати текст, який тільки що прочитав. І відбувається це регулярно, то, природно, пам'ять розвинена погано, він розсіяний і концентрація уваги погана.

Які методи допоможуть розвинути пам'ять?

Можна грати в різні ігри. Ось декілька цікавих ігор на розвиток логіки і пам'яті :

  • асоціації — необхідно вибрати десять слів, які можна з'єднати попарно(літо-сонце). Після того, як малюк запам'ятає слова, слід називати одне слово з пари, а дитина повинна згадати друге;
  • угадайка — необхідно дати дитині в руки предмет, а він на дотик із закритими очима повинна вгадати його;
  • сорока — на стіл необхідно покласти п'ять іграшок, дитина повинна подивитися на них. Потім дорослий прибирає одну іграшку, поки малюк не бачить цього. Дитина повинна назвати, що пропало;
  • магазин — потрібно скласти список з десяти продуктів і прочитати його малюкові. Після дитина повинна назвати дорослому озвучені продукти;
  • описати предмет — треба розглянути незнайомий предмет, а потім описати його. Предмет прибрати, а через 20 хвилин знову попросити дитину його описати;
  • узяти 3-4 коробки і сховати гудзик в одну з них — дитина повинна згадати, де лежить гудзик.

Що ще добре розвиває пам'ять? Ось декілька корисних методик:

  • учити з малюком вірші і робити певні рухи — наприклад, «наша Таня голосно плаче» — показати, як дівчинка плаче, «впустила в річку м'ячик» — кинути вперед м'яч;
  • збирати пазли — можна розпочинати з 4 пазлів, поступово ускладнюючи;
  • займатися пальчиковою гімнастикою — вона допомагає розвивати не лише мову, але і пам'ять;
  • влаштовувати декілька п'ятихвилинних зарядок впродовж дня — фізична активність сприяє відмінній роботі мозку, тобто покращає пам'ять, увага;
  • учити скоромовки — вони допомагають істотно поліпшити пам'ять;
  • учити іноземні мови — цей метод дуже корисний;
  • більше читати — причому читати те, що хоче дитина, а потім переказувати прочитане;
  • правильно складати меню дитини — в раціоні мають бути продукти, що покращують роботу мозку. Це риба, гіркий шоколад, каші, рослинна олія, овочі, горіхи;
  • викликати інтерес — важливо, щоб дитині було цікаво те, що він учить. Інакше він ніколи не запам'ятає нову інформацію.

Можна вибрати декілька методик або пробувати все. Важливо, щоб зайняття давало результат.

На що потрібно звернути увагу?

Дуже важливо, яка пам'ять у дитини розвинена краще.


Якщо дитина визуал, значить, у нього краще розвинена зорова пам'ять. В цьому випадку допоможуть зображення, схеми, друкарські тексти. А ось усну мову така дитина сприйматиме гірше. Тому, щоб розвинути пам'ять визуалу, необхідно кожну усну мову доповнювати наочним матеріалом.

Якщо дитина аудиал, йому простіше запам'ятовувати інформацію, яку він почує, а не побачить. Тому тут схеми і зображення не працюватимуть. Краще все промовляти. Можна учити вірші, мови, скоромовки, пісні. Але говорити треба чітко, коротко і логічно.

Ребенок-кинестетик сприймає інформацію через рухи, нюх, дотик. Тут можна учити під час руху - зарядки або гри. Допоможе і можливість обмацати предмет, поторкати його, відчути аромат предмета.

Тобто, до кожної дитини треба знайти індивідуальний підхід. Але це не означає, що треба розвивати лише одну пам'ять. Потрібно задіяти все, але робити упор саме на ту пам'ять, яка розвинена краще.