Твір за картиною Герасимова "Після дощу" для 6-го класу

Твір за картиною Герасимова "Після дощу" для 6-го класу

Дітям буває досить складно написати творчу роботу в школі. Але уникнути складання такого завдання не вдасться. Розглянемо різні варіанти твору за картиною Герасимова "Після дощу" для 6-го класу.

За планом

Багато педагоги рекомендують у написанні творчих робіт складати схему, на яку зручно буде спиратися. Проводячи роботу за планом, учень покращує самоорганізацію і вчиться систематизувати інформацію.

План:

  • Який сюжет картини?
  • Опис обстановки.
  • Задній план.
  • В якій техніці написана картина?
  • Емоції автора твору.

"Картина Герасимова" Після дощу "представляє нам природу після цього природного явища. Ми бачимо невелику терасу і шматочок дачної ділянки. На лавочці і на підлозі є маленькі лужиці, залишені дощем. На столі знаходиться склянка, яка, можливо, впала через пориви вітру.

Ми не бачимо всю терасу, лише її невелику частину. Опори підтримують дах, в сад можна потрапити, якщо спуститися сходами. Я думаю, що люди, які живуть в цьому будинку, часто виходять сюди вечорами, щоб розділити сімейну вечерю. Зараз тут нікого немає - мабуть, все всередині, ховаються від дощу.

Стіл з різкими ніжками теж покритий водою. На ньому знаходиться вазочка з квітами, частина пелюсток яких вже опала. Мабуть, вітер дійсно був сильним, раз постраждав навіть букет. Думаю, ці квіти зібрала господиня будинку в своєму саду, щоб прикрасити терасу, але забула про них, коли різко пішов сильний дощ.

Трохи менш впадає в очі пишний зелений сад. Художник використовував багато різних відтінків для його зображення. У садку дуже багато дерев, а віддалік видно господарську будівлю.

У правому боці знаходиться будинок, до якого примикає тераса. Цікаво, що Герасимов не зображував всі предмети чітко. Лінії розмиті, не мають певних обрисів. Навіть листя і дрібні деталі - мазок пензля. Але мені це здається хорошим ходом, доречним для такої картини. Кольори поєднуються один з одним дуже цікаво, створюючи химерні відтінки.

 Картина мені дуже сподобалася, тому що я люблю дощ, він викликає у мене невимовні емоції. Після нього створюється особлива атмосфера, весь світ немов оновлюється. Герасимов чудово передав красу природи, він - справжній майстер пензля! "

  Можна зробити більше або менше пунктів плану - все залежить від особливостей завдання.

Скорочений варіант

Писати твори коротко не так легко, як може здатися. У такій роботі слід виділити все найважливіше, описуючи свої враження чітко і лаконічно. Наприклад:

   "Автор картини" Після дощу "Герасимов А. М. вирішив показати нам всю красу природи. Ми бачимо сад і невелику терасу. Кожен намальований предмет блищить від води. Мені кинувся в очі стіл на красивих ніжках, що стоїть на ньому ваза з квітами.

Все навколо вологе після дощу. Виникає відчуття, що терасу тільки що пофарбували. Якщо придивитися до картини, можна помітити кут будинку, побачити тіні на веранді. Ззаду помітний невеликий сарайчик або побутівка. У саду багато зелені - трава, кущі, дерева. Соковиті кольори приємні оку.

Картина викликає у мене благостні емоції. Немов я знову опинилася в селі у бабусі з дідусем. Коли проходив дощ, наша ділянка виглядала так само. Було дуже затишно сидіти в будинку з чашкою теплого чаю і дивитися за вікно, слухаючи розповіді діда. А потім виходити на вулицю і бігати босоніж по мокрій траві ".

У цьому творі можна більше уваги приділити емоціям, що викликаються картиною.

Детальний твір

Якщо потрібно написати великий твір за картиною Герасимова "Після дощу", учень 6-го класу може використовувати наведений далі текст:

   "На картині" Після дощу "зображена веранда, зроблена з дерева. Думаю, це кінець весни або початок літа. Художник написав перші миті після сильної зливи. Все навколо блищить від води, і виглядає це неймовірно красиво. Дощем залиті всі меблі і підлога, сходи. Можна побачити калюжі, в яких відображаються навколишні предмети.

 На великому столі, який, ймовірно, використовується для обідів, знаходиться ваза з кольорами. Напевно, їх зібрали в саду. Кілька пелюсток впало на поверхню столу. Також біля вази лежить склянка, що впала. Можливо, його перекинули господарі будинку, коли бігли всередину, щоб сховатися від дощу. Або ж він не витримав напору стихії і впав через вітер.

 Мокрі гілки дерев нахилилися. З листя капають решту краплі. Всі рослини, що знаходяться в цьому саду, виглядають красивими, дощ їх немов оновив. Небо поки ще темне, але незабаром воно вже стане світлим, і художник точно передав це за допомогою використання різних відтінків. Сад заграє новими фарбами, після того як вийде сонце. Почнуть співати птахи, радуючи господарів будинку. Природа немов дихає після дощу.

  Ще я бачу невелику споруду трохи далеко. Мені здається, це лазня. Біля неї є галявина з травою, яка почне бурхливо рости після дощу. Тут добре грати і веселитися або ж просто відпочивати. Якщо у господарів вдома є діти, вони точно будуть задоволені зеленою полянкою, подарованою їм дощем.

Мене вражає соковитість фарб, використаних Герасимовим. Він ретельно продумав кожен мазок, передаючи цю дивовижну атмосферу, яка запанує після дощу. Є можливість передатися роздумам, насолодитися красою природи і тишею. Картина викликає дивовижні емоції, які складно описати словами. Відразу згадується літо, на душі стає тепло ".

Також можна додати інформацію про автора картини або техніку, в якій він написав "Після дощу".

"Після дощу" - прекрасний пейзаж

Ще один приклад:

"На мою думку, картина" Після дощу "- справжній шедевр. Герасимов тонко передав природу, незвичайну обстановку і настрій. Напевно, стоїть літо. Все навколо зелене і яскраве, кольори красиві і насичені. Мабуть, під час дощу був вітер, оскільки квіти, що стоять на столі, розстріпалися, а склянка біля вази впала. Підлога вся мокра, на ній повно калюжиць.

Ймовірно, до початку дощу на терасі хтось сидів. Може бути, сім 'я вирішила обговорити минулий день, але їм завадила стихія. За обстановкою я роблю висновок, що люди йшли звідси в поспіху - значить, дощ був сильний. Дивлячись на картину, я немов чую шорох падаючих з листя крапель, відчуваю це свіже повітря, що дозволяє дихати повними грудьми. Дивно, як художник зміг передати атмосферу.

 "Після дощу" - вражаюче творіння. Воно живе і щире, зачаровує своїми фарбами. Від нього неможливо відірвати око, хочеться милуватися і шукати нові деталі. Думаю, таку картину добре розглядати взимку, коли виникає ностальгія за теплими грошима ".

Картина "Після дощу" дійсно викликає багато емоцій. Описати їх у творі може бути непросто, особливо учням 6-го класу. Тому вони можуть використовувати наведені вище варіанти творчих робіт.

Підсумки

  • Варто звернути увагу на техніку, яку використовував Герасимов - всі мазки розмиті, немає чітких контурів.
  • Можна припустити розвиток подій до початку дощу - хто тут відпочивав, чому впала склянка тощо.
  • Дуже важливо згадати свої емоції, викликані картиною, розповісти, з чим вона асоціюється.