Сусід по парті. За якими критеріями розсаджують учнів в класі?

Сусід по парті. За якими критеріями розсаджують учнів в класі?

На що звертають увагу педагоги при розсадженні учнів в класі? Чи можна попросити учителя посадити дитину з конкретним однокласником? На перший погляд здається, що розсадити учнів в класі - не така вже проблема. Але зробити це за правилами і так, щоб усі 30 школярів і їх батьки залишилися задоволеними, - завдання не з легенів. У білоруських школах ввели нові вимоги до розкладу зайняття.

Вимоги

Згідно з санітарно-епідеміологічними вимогами педагогічні працівники I - IV класів повинні проводити розсадження учнів за учнівськими меблями з урахуванням зростання і рекомендацій лікаря. Робити це треба двічі впродовж навчального року - у вересні і січні.

Є ряд нюансів. Приміром, учнів, пишуть лівою рукою, розсаджують по одному або зліва від тих, що пишуть правою рукою. Учнів, сидять в першому і третьому рядах, необхідно не менше двох разів за навчальний рік міняти місцями, не порушуючи відповідності меблів зростанню.

При організації в одному учбовому приміщенні зайняття в першу і другу зміни близьких за віком учнів допускається розсаджувати за меблями на один розмір більше, ніж покладається по зростанню.

Все по науці

При розсадженні учнів в класі в першу чергу педагоги звертають увагу на медичні довідки дітей і їх зростання. Звичайно, посадити тих, що усіх, що бажають за першу парту середнього ряду неможливо, але в довідці від лікаря зазвичай вказується, що школяра варто посадити не далі 2-3-ої парти. З'являється можливість для маневру.


Важливий критерій - зростання дитини. Якщо, наприклад, учень високий, але у нього поганий зір, то зазвичай саджають його за 2-3-у парту крайнього ряду біля вікна(там більше світла), щоб менший по зростанню однокласник, що сидить за ним, не випробовував дискомфорту. В даному випадку огляд дошки буде відкритий обом. Якщо у дитини сколіоз, але він високий і з хорошим зором, то його можна посадити в середньому ряду, за 4-5-ою партою.

Крім того, звертають увагу на психологічні особливості дітей. Природно, важливо спостерігати за взаємовідносинами, які складаються в класі, і не саджати разом двох хлопців, які не можуть порозумітися. Це особливо важливо в початковій школі, оскільки дитина повинна вчитися із задоволенням, а не постійно думати про те, що доведеться ділити робоче місце з неприємною йому людиною.

Все індивідуально

Треба враховувати і безпосередньо учнівські здібності дітей. Якщо є можливість, то сильного учня підсаджують до того, хто не зовсім устигає по предметах, щоб підтягнути слабкого. По досвіду фахівець говорить, що цей варіант часто виправдовує себе, особливо під час видів робіт, де треба розбитися по парах і виконувати завдання удвох. В той же час навряд чи варто саджати разом занадто емоційних хлопців, оскільки вони можуть перешкодити вчитися іншим.

Буває так, що батьки учнів залишаються не зовсім задоволеними сусідами по парті їх дітей. «До мене іноді підходять з проханням посадити дитину з конкретним однокласником або висловлюють які-небудь інші побажання. Приміром, був випадок, коли батьки дівчинки попросили не саджати їх дочку за одну парту з хлопчиком, пояснюючи це питанням релігійних традицій в сім'ї. Якщо є можливість, то можна піти назустріч».

Проте в першу чергу враховуються медичні показники і зростання дітей. Цей момент строго контролюється перевіряючими. А вже потім по можливості можна врахувати побажання учнів і їх батьків.