Розумне подовження "" для молодших школярів: плюси і мінуси

Розумне подовження "" для молодших школярів: плюси і мінуси

Домашні завдання стали справжнім "бичем" батьків сучасних молодших школярів. Інтернет рясніє жартами і картинками з цього приводу. Більшість батьків вважає домашні завдання дитини своїми власними та змагається з іншими батьками в оригінальності, правильності та якості. При цьому батьки чомусь забувають, що домашні завдання існують для самостійного закріплення матеріалу, пройденого в класі.

Як би на допомогу батькам і дітям з 'явилася "Розумна продовженка" - новий формат, новий напрямок роботи дитячих центрів розвитку. Що це? Звичайний бізнес або дієва допомога? Давайте розбиратися.


Проблеми домашніх завдань

Якщо ви задумалися про "розумне подовження", то значить зіткнулися з проблемами виконання домашніх завдань.

Проблема 1. Дитина боїться робити домашні завдання сама, відкладаючи цей процес на невизначений термін. Його доводиться вмовляти або змушувати.

Така поведінка може бути викликана однією з двох причин:

1. Дитина дійсно не розуміє і не засвоює навчальну дисципліну. Це відбувається через прогалини в знаннях або низькі здібності дитини. У цьому випадку дитині потрібна допомога.

2. Дитина боїться реакції батьків: крики, образи, погрози і намагається віддалити в часі неминучу поведінку.

Проблема 2. Дитина постійно забуває записувати домашнє завдання. Батькам доводиться спілкуватися з іншими дітьми та їхніми батьками або чекати розсилки від учителя.


Хронічна забудькуватість характеризує крайню безвідповідальність. Вчитель у класі не просто диктує завдання додому, а й записує на дошці і пояснює особливості виконання. Іноді він дозує завдання у вправах або дає творчі ускладнення. Незнання завдань говорить про те, що дитина не стежила за думкою вчителя, а, швидше за все, була зайнята іншими справами або відволіклася.

Іншою причиною забудькуватості є те ж саме банальне бажання відкласти виконання домашніх завдань. Поки мама все з 'ясує - пройде час.

Проблема 3. Дитина не розуміє завдань.

Можливо, що вчитель погано пояснив, в цьому випадку можна спробувати самим розібратися або запитати в інших батьків або педагога.

Якщо ж інші діти з класу спокійно виконують завдання, значить справа саме у вашій дитині: він просто не вміє систематизувати інформацію і діяти за інструкцією. У цьому випадку дитину потрібно вчити. Читаємо завдання, розбираємо, що і в якій послідовності потрібно робити. Виконуємо поетапно.

Проблема 4. Дитина просить вас допомогти, не вникаючи в суть питань.

Часто можна чути фрази: "я не зрозумів", "у мене не виходить". При цьому дитина навіть не намагається зрозуміти і не пробує робити сама. Не поспішайте допомагати. Запитайте, що саме він не зрозумів. Попросіть показати, де і як він намагався щось писати і вирішувати. Якщо дитина не докладає зусиль, то вона не чекає допомоги, вона чекає, що ви все зробите за неї.


Проблема 5. Дитина не намагається при виконанні домашнього завдання.

Виникає відчуття, що він робить роботу тільки для того, щоб від нього відстали. Його не лякають погані оцінки і нотації, він робить свою роботу погано. Причини цієї проблеми лежать у неправильній шкільній мотивації та помилках виховання. Вчіть дитину робити добре будь-яку роботу: прибрати ліжко, повісити одяг, помити посуд. Просте правило: "взявся робити - роби добре" має стати життєвим кредо. Не пошкодуйте свого часу і терпіння на те, щоб змусити дитину переробити погано виконані дії. Це стосується і домашніх завдань.

Очевидно, що вирішення більшості проблем під силу батькам. Але, на жаль, на власних дітей часто не вистачає часу і сил.

"Розумне подовження": за і проти

Продовження - явище не нове. Більшість нас, дорослих, виросли з подовження, де ми грали, дружили, робили уроки. Однак якість виконання домашньої роботи в шкільних продовженнях залишає бажати кращого. Але що ми хочемо, якщо цей процес ніхто не контролює так, як вдома. Вихователь групи продовженого дня не зобов 'язаний стежити за виконанням домашньої роботи.

Проблему якості успішно можна вирішити, якщо за виконанням домашніх завдань стежить професіонал. Цілком зрозуміло бажання батьків перекласти відповідальність на чужі плечі, заплативши певну суму. Можна найняти репетитора, а можна скористатися новим форматом сучасних дитячих центрів розвитку - "Розумне подовження". Тим більше, що реклама малює райдужні перспективи п 'ятірок і міцних знань.


Продовження - дієва допомога батькам. У дитячих центрах "розумне подовження" об 'єднує в собі якісне дозвілля, що включає творчі заходи, заняття в гуртках і клубах і виконання домашніх завдань під керівництвом досвідчених педагогів.

Парадокс: продовженнями в школах керують молоді педагоги або наставники, а досвідчені шкільні вчителі в другій половині дня шукають додатковий заробіток за звичну їм роботу в дитячих центрах розвитку. Вони могли б це успішно робити у своїй школі зі своїми учнями, але воліють маленькі групи чужих дітей.

Залишимо осторонь економічні складові і розглянемо особливості "Розумних продовжень".

Переваги:

1. Дитина перебуває під контролем педагога. Професіонал надасть кваліфіковану допомогу і проконтролює правильність виконання.


2. Педагог професіонал швидко виявить академічні проблеми у дитини і ліквідує прогалини в знаннях при необхідності.

3. Заняття підпорядковані суворому розкладу, і дитина звикає до режиму.

4. Дитину не потрібно вмовляти робити роботу, вона робить її за розпорядком, разом з іншими дітьми.

5. Батькам абсолютно комфортно, поки діти перебувають під наглядом професіоналів.

6. Дружні стосунки між батьками та дітьми зберігаються.


Недоліки:

1. Дитина знімає з себе відповідальність за виконання роботи. Будь-яка помилка - результат поганої роботи педагога.

2. Діти з дитинства включаються в грошові відносини, запам 'ятовуючи правило: зробити добре можна тільки за гроші. Йому якісно допомагають, тому що батьки платять.

3. Дитина перестає вникати в навчальну діяльність на уроках у класі, оскільки звикає до того, що всі заново індивідуально пояснять увечері на продовженні.

4. Тут його не лають, не ставлять оцінок. Грошові відносини передбачають інший тип відносин.

5. Батьки не включаються в процес шкільного навчання. Втрачається зв 'язок між дітьми і батьками.

6. Підривається авторитет шкільного вчителя, оскільки в центрах розвитку переконують, що у них працюють кращі педагоги.

Як бачите, плюси і мінуси врівноважені. Разом з кваліфікованою допомогою ми отримуємо відсутність відповідальності і самостійності. У кожної медалі дві сторони.

"Розумне подовження" - знахідка для батьків, які через низку обставин дійсно не можуть допомогти своїм дітям з уроками. В інших же випадках потрібно пам 'ятати, що шкільна програма розрахована на середнього учня.

Ваші діти цілком можуть самостійно виконувати домашні завдання, а ви цілком можете самі правильно допомагати своїм дітям.

Фото: www.pexels.com

Пабліш Чарт