Мені не цікаво!

Мені не цікаво!

Ви почули цю фразу від своєї дитини, коли запропонували їй виліпити фігурку з пластиліну? Або, можливо, він так реагує на ваше прохання почитати, розфарбувати картинку, сісти за якесь інше розвиваюче заняття?


Від деяких мам можна почути: "Моєму синові нічого не цікаво, цілими днями тільки і дивиться мультики". Що ж, якщо ви зіткнулися з проблемою, необхідно шукати вихід з ситуації, що склалася. Що може пробудити інтерес наших чад до тих корисних речей, до яких вони зараз байдужі?


Діти люблять наслідувати дорослих. Звідси їх прагнення допомогти нам у митті підлог, у приготуванні їжі. Те ж саме відбувається і з розвиваючими заняттями. Варто мамі сісти за вишивку, як дитина тут же просить ганчірку з голкою, починаємо заміс тіста - малюк тут як тут: "Мамо, дай я розмішаю!"

Якщо вашому малюку нецікаво, скажімо, розфарбовувати картинку, не змушуйте його це робити. Візьміть у присутності дитини олівці і самі почніть захоплено займатися справою. Те ж саме робіть і з ліпленням, малюванням, аплікаціями та іншими речами.

Під час того, як ви будете захоплено рукодільничати, дитина може зацікавитися і підійти подивитися. Спробуйте заінтригувати малюка: "Синку, зараз я сама хочу що-небудь зліпити, я ж так давно не ліпила, а це так цікаво!"

Потім почніть грати сліпленими фігурками так, щоб малюк це бачив і чув. Якщо ви малюєте картинку, почніть вголос складати історію про тих персонажів, яких ви зображуєте. Ваша мета - щоб малюк побачив і зрозумів, що дитячі заняття - це цікаво, і проводити за ними час зовсім не нудно.

Поступово передавайте кермо правління в руки дитини: нехай він зліпить ще одного героя вашої історії і почне грати з вами. Непомітно відлучитеся "попити води" спочатку на одну-дві хвилини, а дитині доручіть пограти поки без вас. Так відходьте від гри все частіше і частіше, підказуйте малюку, що ще можна зліпити, питайте у нього, як він вважає, якого героя не вистачає у вашій грі.

Сліплені фігурки (якщо ви займалися цим видом творчості) обов 'язково поставте на видне місце, покажіть усім рідним і знайомим, щоб ті похвалили дитину.


Наступного разу запропонуйте інший матеріал для тієї ж творчості. Різноманітність і новинки завжди цікавіше того, що вже знайоме. Замість пластиліну дайте малюку солоне тісто або інший вид пластиліну (є різні варіанти: флуоресцентний, з блискітками, застигаючий, що складається з дрібних кульок тощо)

Якщо ви хочете зацікавити дитину малюванням або розмальовуванням - різноманітніть свій асортимент канцтоварів. Крім звичайних олівців є воскові крейди, акварельні олівці, додайте до них фломастери, різнокольорові гелеві ручки та інше приладдя.

Завжди звертайте увагу на новинки в спеціальних відділах магазинів, де можна зовсім недорого купити якусь корисну дрібницю, яка зацікавить вашу дитину. Це можуть бути трафарети для малювання різних тварин, рослин, геометричних фігур. Також невеликі книжки-розмальовки, набори для аплікацій, журнали із завданнями для малюків різного віку. Ознайомтеся з асортиментом кольорового паперу і фольги для аплікацій - його зараз великий натовп з різною текстурою і особливостями.

Не купуйте все і відразу. Малюк швидко втратить інтерес до того, що у нього постійно лежить на очах. Краще купувати по одній новинці і максимально корисно використовувати її. Або ж придбати відразу багато матеріалу, але діставати в міру необхідності по одній речі.

Вивчаючи пропозиції в магазинах, ви здивуєтеся, наскільки багатий сьогодні вибір предметів для дитячої творчості. Вам буде зустрічатися щось абсолютно незнайоме, про існування чого ви навіть не здогадувалися. Виявляючи інтерес, ми передаємо його нашим дітям. Пробуючи щось майструвати з нового незвичайного конструктора, ми можемо так захопитися, що малюк неодмінно вимагатиме дати йому самому зробити якийсь виріб.

Намагайтеся бути завжди поруч. Якщо дитина раптом занудьгувала за щойно розпочатою справою, допоможіть їй, підкажіть, що і як краще змайструвати. Зробіть якусь частину роботи самі.

Також допомогти в посидючості дитині допоможуть дитячі аудіосказки та аудіоспектаклі. Любителям музики можна включити пісеньки з мультфільмів. Так дитині буде легше висидіти на місці якийсь час, оскільки частина її уваги буде йти на цікаву казку.


Мотивуйте дитину метою. Розкажіть йому, чому дітям корисні розвивальні заняття. Придумайте застосування виготовленого виробу: подарувати бабусі, прикрасити книжкову полицю, пограти.

Перед початком заняття запропонуйте дитині вирішити, що і для чого вона робитиме. Можливо, ви розповісте йому, як потребуєте закладки для книги і натякнете, як її можна зробити з кольорового паперу, або покажете порожню фоторамку, в яку можна вставити малюк малюка.

Постарайтеся докласти зусиль, і ви побачите, що ваша дитина не ледар, і недоречність, вона здатна створити шедевр, їй лише потрібно в цьому трохи допомогти.