Естетичне виховання

Естетичне виховання

      Естетичний смак у дитини не розвивається сам по собі, а формується з дитинства. І насамперед під впливом атмосфери в сім 'ї. А що таке естетичне виховання? Це процес формування творчої особистості, здатної сприймати, відчувати, оцінювати прекрасне і створювати художні цінності.


Навіть малюки можуть цінувати чудове. Вони можуть вичленувати з навколишнього обстановки красиві предмети і красиві види природи, можуть заслухатися прекрасною мелодією і оцінити вірші.


Вміючи цінувати прекрасне, діти прагнуть це повторити у своїй творчості: в малюванні, в ліпленні, в танці, в пісні. Ми всі хочемо бачити своїх дітей творчими різнобічно розвиненими особистостями.

Як розвинути ці здібності в дитині?

Естетика побуту. Навколишнє середовище.

Якщо малюка з дитинства оточують красиві речі, підібрані за стилем, за поєднанням форми і кольору, якщо на його очі постійно "попадаються" нехай і не справжні твори мистецтв, але предмети зроблені зі смаком і любов 'ю, то це середовище для нього стане природним, а дисбаланс за формою або кольором, деяка аляповатість, буде різати око.

Ще один важливий аспект, потрібно навчити поважати працю тих, хто створив ці цінності. Повинно бути, дбайливе ставлення до речей, до обстановки. Навіть елементарний порядок і чистота будинку теж є естетичним виховним моментом. Як можна говорити про прекрасне з дитиною, коли в квартирі кавардак, купи білизни та іграшок? Привчання дитини до порядку відноситься до сфери естетичного виховання, як і привчання до хороших манер і поваги до інших людей.

Одяг малюка.


Одягаючи дитину, підбирайте одяг зі смаком. Пояснюйте, чому варто до цих брючків надіти цей светр, до цієї сукні ці колготки. У доступній для дитини формі розкажіть про стилі одягу, про поєднання кольорів. Звертайте увагу дитини на красиво одягнених людей.

Кімната малюка

У дитячій крихітці проводить багато часу. Тому важливо, щоб вона була оформлена зі смаком, в приємних спокійних тонах. Меблі були підібрані в одному стилі. Було зручно користуватися речами. Дверцята шафок легко відкривалися, книжкові полиці висіли на зручній для дитини висоті, була достатня кількість полиць для одягу і ємностей для іграшок, щоб дитина сама могла прибирати за собою одяг та іграшки.

Матеріали для творчості.

І звичайно, під рукою малюка завжди повинен знаходитися матеріал для творчості: малювання, ліплення, конструювання. Повинен бути магнітофон, щоб малюк сам міг його включати, щоб слухати музику, пісні і вірші.

Результати творчої діяльності малюка не повинні забиратися в дальній кут, а повинні бути виставлені на загальний огляд. Знайдіть спеціальну поличку для виробів малюка. Його художні полотна обов 'язково вивішуйте. Для крихти важливе розуміння, що його творчість цінують, нею милуються. Це його спонукатиме на подальше саморозвиток. Мине час, малюк дивлячись на свої "ранні" роботи зрозуміє, що вони не досконалі і захоче поміняти на інші, більш пізні.

Поважаючи творчість дитини, ми вчимо поважати творчість, працю інших людей.


Історична спадщина

Для розвитку художнього смаку не обійтися без творів великих майстрів. Знайомте малюка з різними видами мистецтв. Прекрасною тією підмогою можуть служити репродукції знаменитих полотен, книги з мистецтва. Привчайте крихітка до музеїв і виставкових залів, до прогулянок містом, для знайомства з архітектурою та поїздок за місто.

Звертайте увагу малюка на красу навколишнього світу. Висловлюйте свою думку, що вам особливо сподобалося, ніж захоплені. Розпитуйте дитину, виводьте її на діалог. Нехай вчиться порівнювати, аналізувати, відстоювати свою думку і смак.

Пабліш Чарт