Дитяча розвивальна методика Буквограма

Дитяча розвивальна методика Буквограма

З кожним днем збільшується популярність розвиваючої методики Буквограма. Унікальна розробка Шишкової сприяє збільшенню дитячої уважності, комунікабельності, грамотності.

 Корекційно-розвиваюче керівництво розроблене відомим фахівцем, кандидат психологічних наук Світланою Юліанівною Шишковою. Вона створила розробку, щоб розвинути фонематичний слух, просторове уявлення, моторику, мову, дитячі математичні навички.


Обґрунтування методики 

Впровадження системи почалося з 1995 року. Вчителі дійшли висновку про те, що методика сприяє розвитку раніше прихованих дитячих здібностей. Пропоновані в курсі вправи допомагають справлятися з мовними дефектами, підвищують грамотність письма, мови, покращують навички читання.

Всі завдання орієнтовані на всебічний розвиток. В одній вправі поєднано кілька більш простих. Адресат одночасно може вчити кольори і дізнаватися цифри.

Вкрай рідко про методику з 'являються негативні відгуки. Багатьом ефективні завдання дуже подобаються. Вони дають відповіді на непрості питання.

Для багатьох малюків є справжнім випробуванням обов 'язок сидіти нерухомо і уважно слухати вчителя. Завдяки Буквограмі розвиток проходить без видимих зусиль у грі. Діти отримують навички самодіагностики.

Методика представлена в підручниках і в електронному вигляді. Можна завантажити методику на офіційному сайті або придбати книгу. Вирішенню важливих проблем і дітей, і дорослих сприяють розроблені Шишковою посібники.

Система забезпечує підвищення вдосконалення техніки читання, розвиток просторового мислення. Розроблено результативні графічні диктанти. Вони вчать просторової орієнтації. Після подібних завдань діти без зусиль відступають на задану кількість клітин у потрібних напрямках.


В основу методики покладені традиційні та новаторські способи навчання.

Опис системи

Серед вправ є завдання на координацію тіла, літер, мови. У період проведення заняття за програмою активні обидві півкулі мозку. Тому засвоєння полегшується і прискорюється, з 'являється легкість запам' ятовування.

Багато педагог, психологів і батьків задоволені розробкою. Фахівці використовують програму для занять більш легким і нешаблонним методом. Користуються системою в домашніх умовах.

Аналогів методики не існує. Тому вона визнана особливою. Програма розрахована на дітей від п 'яти до чотирнадцяти років. Згідно з думкою автора-розробника, до занять допустимо вдаватися з трирічного віку. Вони поліпшать знання малюка.

Випробувано розробку в дошкільному та підлітковому віках. Фахівці дійшли висновку, що навіть підлітки вчаться правильної мови, листа і підвищують техніку читання. Тому програма отримала визнання і у батьків, і у викладачів.

Практично всі завдання вибудувані в ігровій формі. Тому школярі із задоволенням чекають вправ.

Методика унікальна кількома аспектами:


  • сенсомоторними уроками;
  • активацією вищих психологічних функцій;
  • орієнтуванням не тільки на дітей з проблемами, а й на підвищення навичок і знань;
  • авторською психологічною розробкою;
  • можливістю займатися в домашніх умовах.

У ході занять діти вчаться відчувати і відчувати. У них розвиваються увага, пам 'ять, логічне мислення, просторове уявлення.

Виділяти цілу кімнату для уроків необхідності немає. Досить невеликого куточка з олівцями, ручкою і папером.

Орієнтованість методики

У розробці брала участь не одна Шишкова. Світлані Юліанівні допомагали фахівці у сфері медицини та психології. Курс прискорить засвоєння матеріалу дітьми всіх ступенів розвитку здібностей.

Займатися за даною методикою просто всім дорослим. Діти завдяки таким вправам набувають впевненості, вдосконалюють свої знання. Увага необхідна всім малюкам: вони нічому не можуть навчитися без дорослих.

Але є контингент учнів, яким особливо потрібна така розробка. Так, для перевченого шульги характерне відставання в навчанні. Для них необхідною умовою є розвиток правої півкулі мозку.


Якщо такий школяр відвідує логопеда, то вже потребує занять за методикою Шишкової для розвитку і корекції мови. Нерідкі ситуації приховування дітьми порушень. Школярі приховують проблему за вживанням довгих слів і конструкцій.

Буквограма сприяє розвитку уваги і пам 'яті у малюків. Розробка задумана так, що малюк може побачити всі дрібниці, запам 'ятати минулий матеріал.

З урахуванням майбутнього вступу до вишу програма допомагає засвоєнню необхідного матеріалу в найкоротші терміни і стимулює подальший розвиток. Багато батьків мріють про розкриття таланту нащадка. Кожен крихітка розвивається в обраному ним напрямку.

Навички самоконтролю формуються у п 'яти-восьмирічних дітей. Їм корисні будь-які види діяльності. Але важливо вчити знаходити і власні помилки. Тому необхідно навчати самоконтролю.

Пошук зроблених ними помилок лякає невпевнених у собі. Вони думають, що домашні завдання виконали неправильно. Буквограма допомагає сформувати навик самоконтролю.


Рекомендації

Якщо контролювати себе у малюка не виходить, то методика пропонує порівнювання зі зразком. Шукаються не тільки неправильні рішення, але робляться висновки. Тоді результати навчання підвищуються.

Діти не перевтомлюються. Заняття проходять у цікавій формі. Буквограма розрахована на вироблення рівного красивого листа через чотири місяці. Малюки припиняють плутати літери, звуки, склади.

Основа успіху - в регулярності занять. Впевненість розвивається після чергового уроку. Засвоєння проходить швидше, ніж при стандартній методиці. Вчителі зазначають, що після Буквограми оцінки багатьох дітей змінюються лише високими балами без сліз та докладених видимих зусиль.

Однак і серед маси позитивних відгуків зустрічаються і відгуки негативні. Деякі мами засуджують розробку, оскільки вважають, що стали менше спілкуватися з нащадками. За прискореною системою малюк швидко засвоює знання, тому уваги йому потрібно менше.

Деякі батьки вважають, що для чотирирічних малюків більше підходить не програма, а іграшка. Дошкільнята навчиться читанню і листу, коли це потрібно. Тому ні до чого інноваційні розробки.


Це стверджують ті викладачі та батьки, які не випробували методику на групових та індивідуальних заняттях. Обидві думки досить спірні.

Для підвищення інтересу малюка до занять необхідно підготувати особистий простір. Там дітям легше реалізовувати творчий потенціал.

  • Обов 'язково передбачають місце для пластиліну і глини. Для малюків, яким менше трьох більш підходить для ліплення солоне тісто.
  • У дитячому куточку передбачені місця для мозаїки, пазлів, конструктора, тобто іграшок, що розвивають моторику. Потрібні матеріали та інструменти для аплікацій.
  • Без нагляду під час цього заняття маленьких дітей залишати не можна через високий ризик травматизму.
  • На уроках не обійтися без густих фарб. Можна виготовити їх на основі змішування крохмалю і харчових барвників з додаванням мильної стружки і води.

Спосіб проведення занять

Матеріал заздалегідь роздруковують. Електронний посібник не рекомендується використовувати, якщо діти неподалік від викладача.

  • Завдання розташовані послідовно. Немає сенсу починати з третьої вправи, а потім повертатися до першого. Це лише плутає малюків.
  • Результати будуть очевидні лише при збереженні задуманої послідовності. На кожну вправу відводиться не більше півгодини.
  • Не слід квапити події. Якщо матеріал закріплений недостатньо, знову повторюють його через три або чотири години.
  • Нові знання швидше засвоюються при регулярності проведення уроків. Максимум на закріплення відводиться п 'ять днів.

При дотриманні рекомендацій результати помітні через чотири місяці. Малюк навчиться концентрації уваги. Підвищиться грамотність його промови. Нові завдання діти почнуть засвоювати більш швидко.

Полегшується вивчення іноземних мов. Школяр набуває врівноваженості, стає спокійніше. Він навчається шанобливого ставлення до дорослих і ровесників.

Програма вчить малюків впевненості, суспільності, організованості. Розкрити потенціал з розробки Буквограма допоможуть тільки вчителі або батьки.

Спеціальна освіта мати необов 'язково. Свого нащадка важливо лише контролювати, розбереться з вправами він сам.

Унікальна програма сприяє прискоренню засвоювання таблиці множення, розвитку дрібної моторики, формуванню навичок правильної суспільної поведінки.

Дорослим рекомендується періодичне перечитування інструкції для освіження в пам 'яті її правил. Батьки можуть бути впевнені, що методика допоможе дитині в розвитку.

Пабліш Чарт