Дитина нічого не хоче. Що робити?

Дитина нічого не хоче. Що робити?

Сучасні підлітки дивують своїх батьків байдужим ставленням до світу: їм абсолютно нічого не цікаво, крім планшета і телефону. Батьки пропонують різні варіанти відпочинку, модні гуртки, подорожі, але натикаються на стіну байдужості. Здається, що дітям потрібно тільки одне - сидіти в інтернеті. Що робити? Як зацікавити?

Що робить ваша дитина, коли нічого не хоче?

Наші діти не схожі на нас, тому ми стурбовані. Але чи варто хвилюватися?


* Якщо дитина сидить без руху, втратив апетит, дивиться в одну точку, лежить із заплющеними очима, відмовляється від спілкування або обмежується черговими фразами - варто бити на сполох. Особливо терміново потрібно звернути увагу на подібний стан, якщо він не властивий вашій дитині, і зовсім недавно ваш підліток був активним і товариським. Перелічені ознаки свідчать про підліткову депресію, яку потрібно лікувати.

* Якщо ваша дитина проводить час за гаджетами, зрідка "угукаючи" у відповідь на ваші запитання, зробила з кімнати їдальню і повністю занурився в Інтернет, то, значить, там її щось зацікавило набагато більше, ніж навколишня дійсність. Важливо зрозуміти, що його приваблює і наскільки це небезпечно для несформованої психіки. Пам 'ятайте, що підлітки сприймають світ зовсім по-іншому.

Чому сучасні діти інші

Підлітковий період називають часом "бурь і пристрастей" не дарма: протягом декількох років відбувається гормональна, фізична та психічна перебудова організму.

1. Формується самосвідомість. Довгий час було добре і правильно те, що пропонували батьки, але зараз дитина намагається зрозуміти сама: який він, чого хоче, що йому потрібно. Зрозуміти свої бажання можна тільки за умови відмови від пропозицій інших. Саме тому дитині нецікаві пропозиції батьків, навіть якщо вони дійсно стоять.

2. Підліток переживає нейрофізіологічні зміни. Центр задоволення явно зміщується. Йому стає цікаво щось нове або, навпаки, комфортно залишатися в звичному стані. Гаджети і пов 'язані з ними дії часто викликають те саме задоволення. Проблема в тому, що занурення в ілюзорний світ може бути дуже глибоким, оскільки клітини довільності і контролю ще не повністю дозріли. Існує небезпека формування залежностей.

3. Провідним видом діяльності в цьому віці є спілкування. Однак форма спілкування видозмінилася. Соціальні мережі, онлайн-ігри, обмін фотографіями і відео, месенджери. Наші діти постійно з кимось на зв 'язку, а число невідвічених повідомлень може зашкалити, якщо телефон або планшет залишаться без уваги протягом деякого часу.


4. Підліток прагне до ідеалу. Це пов 'язано з формуванням самосвідомості, однак на шляху самовдосконалення постає проблема заниженої самооцінки. Наші діти у власному сприйнятті недостатньо хороші. Це може підтверджувати реальний світ. А Інтернет дозволяє їм бути такими, які вони хочуть бути: досить змінити аватарку, придумати нове ім 'я, видати бажане за дійсне і знайти нових віртуальних друзів. Тут можна знайти однодумців, не соромитися у виразах, поскаржитися або розповісти щось потаємне. Гарні дівчатка раптом стають поганими, а скромні хлопчики - розв 'язними героями. Це їхній таємний ідеальний світ, можливість самовираження, вивчення себе нового.

5. Підліток змінюється зовні. Він поки не зрозумів, добре це чи погано, але йому незатишно в звичайному одязі і взутті, з прищами на обличчі і сальним волоссям. Підсвідомо йому хочеться сховатися у звичному для нього світі - власній кімнаті та віртуальному оточенні.

6. Відбувається переоцінка світу. Підліток раптом починає оцінювати світ з інших позицій. Він ставить собі низку запитань: навіщо вчитися відмінно; що дасть вищу освіту; чого домоглися в житті власні батьки? Люди оцінюються з позиції успішності, а не старань, і гасло "головне - участь", взагалі не актуальне. Відтепер він буде займатися тільки тим, що йому дійсно потрібно, і поважати тих, хто домігся успіху в житті. У цьому є прояв юнацького максималізму. І тут важливо зрозуміти, що саме він вважає за потрібне і успішне, що для нього чорне, а що біле.

Як повернути підліткові смак до реального життя

Власне кажучи, самого підлітка влаштовує його життя. В даний момент він хоче тільки одного: щоб йому не заважали і не читали нотацій. Тому будь-які спроби дорослих розповісти про те, що це неправильно, не увінчаються успіхом. Тим більше марно намагатися контролювати час використання гаджетів. Все це, за рідкісним винятком, викликає агресію і приречене на провал.

Проте, не потрібно опускати руки, але і переходити на активні дії теж не варто. Пам 'ятайте, що ви маєте справу з підлітком - майже істотою з іншої планети, чий гормональний фон знаходиться на межі вибуху, а ваші доводи не мають для нього сенсу.

Вам потрібне терпіння, мудрість і любов.

Крок 1: постарайтеся зрозуміти. Насамперед потрібно зрозуміти, чим зайнятий підліток, коли "нічого не робить". (Важливо виключити можливість депресії). Нам потрібно визначити, що саме приваблює підлітка: ігри, спілкування, можливість самовираження (пише вірші, музику).

Не шпигуйте за ним, а увійдіть в його світ офіційно - через соцмережі і список контактів. Подивіться, що його цікавить, що він "лайкає", коментує, які групи відвідує. Все це створить певну картину його внутрішнього світу.


Крок 2: розмовляйте з ним. Не читайте лекцій про витрату часу і неправильність життя - це погіршить ситуацію і не принесе користі. Знайдіть цікаві для нього теми, ставте питання, слухайте кожне слово. Станьте для нього цікавим співрозмовником.

Крок 3: перенаправляйте частину його часу. Важливо поважати підлітка і розмовляти в ключі його життя. Не кричіть: "винеси негайно сміття" або "заберися в кімнаті", а змініть тактику: "коли звільнишся, знайди час для прибирання в кімнаті (прогулянці з собакою, допомозі бабусі та ін)". Не забороняйте йому "нічого не робити", а заберіть частину часу на потрібні справи.

Крок 4: знайдіть напрямок для його розвитку. Тут також потрібно обійтися без нотацій. Важливо знайти мотивацію для його навчання та розвитку. Наприклад, запропонуйте зайнятися своїм зовнішнім виглядом разом з досвідченими тренерами з хорошого спортивного клубу. Можна знайти мотив для занять іноземною мовою, інформатикою, акторським мистецтвом, водінням автомобіля.

Крок 5: підтримуйте. Підліток постійно потребує підтримки: схваленні, похвалі, участі. Цікавтеся його справами: зверніть увагу на зовнішні зміни, запропонуйте змінити гардероб, підвозьте на заняття. Пам 'ятайте, що будь-яка нова справа вимагає часу для звикання.

У спілкуванні з підлітком важливий діалог. Не оголошуйте війну гаджетам, а вступіть у переговори. Мистецтво дипломатії - досить складне, вам буде потрібна маса терпіння. Але ви ж любите свою дитину? Значить, все вийде.


Пабліш Чарт