Як допомогти дитині в навчанні? Будьте допитливі і терпимі!

Як допомогти дитині в навчанні? Будьте допитливі і терпимі!

Діти подібні до нашого відображення на воді. Трішки спотворене, але все-таки відображення. Тому мене веселять батьки, які скаржаться на те, що їх діти шкідливі, ледачі, нервові, вередливі і все, що їм в житті потрібно — грати на телефоні.


Перейти до першої частини статті

Якщо чесно, не хотіла б я бути сучасною дитиною! Занадто вже багато інформаційного мотлоху звалюється нині на незміцнілі дитячі голови.

4. Будьте допитливі, це надихає.

Якщо ви впадаєте в істерію, замість того щоб відповісти на питання, то не дивуйтеся з подібної реакції і на свої питання. Якщо ви колись полінувалися пояснити дитині щось для нього важливе, відмахнувшись з допомогою потім, втомився або, того гірше, відстань, то поздоровляю: для вас настав час збирати камені, запущений вами бумеранг повернувся вам прямо в лоб. Пояснюйте свої вимоги, не скупіться на слова.

Спокійно, але наполегливо вимагайте пояснень і від дитини. Це розвиває мислення, примушує грамотно формулювати думки, учить розуміти свої бажання і зіставляти їх з необходимостями. І ще невідомо, кому з вас це корисніше. Дуже допомагає після з'ясування причин тієї або іншої дії дитини, з'ясувати цілі таких. Мало знать, чому він не робитиме безглузду алгебру, але і які цілі він при цьому переслідує. Нехай пояснить. У результаті він зрозуміє, що ним керують емоції.

Якщо незважаючи на усю вашу дипломатію, перед вами хлопнули дверима, замисліться, можливо, конфлікт виходить далеко за рамки уроків і його корені зариті глибоко. Тоді організувати процес навчання можна тільки після вирішення основного конфлікту.

Не уникайте неприємних моментів в спілкуванні з дітьми, акуратно, але скрупульозно з'ясовуйте причини нервового, депресивного стану дитини, не рийте могилу внутрісімейній довірі.

5. Дивися туди, де страшно.

Підтримуйте дитину в тому, що у нього вийшло, а в тому, що не виходить, підтримуйте удвічі.

Зараз нас закликають активно розвивати в дітях таланти. Це вигідне гасло для тих, хто займається розвитком здібностей за наші гроші. На цьому місці я завжди згадую слова генія мережевої поезії Чена Кима: Талант завжди проб'є асфальт своєю буйною головою. За умови якщо він, талант, наявний в дитині як факт, а не є вашою наполегливою уявою. Деякі батьки спершу розвивають свою уяву, а потім одержимо розвивають в дитині таланти, яких немає, ставлять на кін все на догоду їм.

Саме те, що НЕ виходить, робить наших дітей замкнутими, занижує самооцінку, віддаляє процес повного беззастережного самопринятия, без якого процес дорослішання не завершиться, і дитина ризикує зависнути в дітях до старості.

Тому нехай ваша дитина тричі гуманітарій, нічого страшного не станеться, якщо ви подаруєте йому майстер-клас по математиці. Найголовніше — у відмінного викладача, в крузі відмінних хлопців. І його жаху перед математикою зменшиться. Повторюся: як тільки він почне розбиратися в тому, що йому незрозуміло, його інтерес до предмета займеться з новою силою.

Два слова про залежності. Це дуже сумно, але деяких нащадків стусанами не виженеш на вулицю, не то що за уроки не посадиш. І провиною цьому комп'ютери, телефони, телевізори, словом — індустрія розваг(не плутайте з технічним прогресом). Що тут скажеш: без гідної заміни від залежності не позбавиш. Дозувати ігри, встановлювати правила — це половина справи. Запропонуйте заміну: покликати друзів додому, покататися на велосипеді, зробити щось руками у будинку, виконати доросле доручення. Не думайте, що вийде йому просто заборонити грати.

Якщо засобів вистачає, то отримайте із залежності користь: відправте хворого на курси по 3D-моделированию або робототехнике. Він так само проведе 3 години за компом, але при цьому отримає реальні навички. Ручаюся, йому таке навчання сподобається. Дитині важко зрозуміти, що він виявився затягнутим в ілюзорний світ і почати усвідомлену боротьбу з цим, тому він просто має бути зайнятий.

Важливо пам'ятати: кожна дитина приходить до нас зі своєю скляночкою знань. Хтось приходить з баночкою, з бідончиком. І скільки б відер знань ми не заливали в них, він піде з тією ж тарою, яку приніс.

Вкладаючи в дитину сили, гроші і найважливіше — життєвий час, не вимагайте віддачі негайно. Не виймайте кліщами у нього з рота знання, щоб перевірити їх залишок в його голові. Не приставайте з питаннями з серії: Здрастуй, Вася, а як тебе звуть, Вася? Якщо після екскурсії, театру, прочитаної книги він мовчить, означає так потрібно. Його мовчання — не дурощі і не шкідливість. Він просто думає і, не сумнівайтеся, неодмінно продемонструє свої знання в найнесподіваніший момент. Вам ще доведеться почервоніти, стоячи поряд з такою ерудованою людиною. Так що не квапте час і притримайте свою одержимість вижати з дитини генія, займіться краще собою.

І ніколи, чуєте, ніколи не говорите дитині у противагу йому, яким усидливим, поступливим ви були в дитинстві, бо це кращий демотиватор. Адже якби ви і справді були такі приголомшливі, то не сиділи б зараз у монітора, а писали чергове послання Федеральним Зборам, стискаючи вільною рукою ядерну валізку.

Удачі нам усім, дорогі батьки! І пам'ятаєте, що процес навчання — це не життя. Це трамплін, за яким потрібно довго і ретельно доглядати, перш ніж стрибнути з нього в життя і не розбитися.